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              1. 教师为本——打铁教书育人之师
                发布时间:2011-12-14    发布人:sgx

                    

                  本年教师节前夕,温家宝总理到北京市三十五国学看望师生。上午听了5节课,下午同北京市部分中小校园教师座谈。随后宣布了题为《教育鸿图、教师为本》重要说话。

                  一、什么是教师

                  文中对“教师”给予了充沛的肯定,温总理说:“无论一个人的方位有多高、贡献有多大,都离不开老师的教育和诱,都凝集了老师的汗水和汗水,在老师面前永远是学生。

                  这句话与美国总统奥巴马就任的第一次授奖典礼说话不尽相同。奥巴马在美国2009全国年度教师安东尼·马伦授奖典礼上说:我和妻子米歇尔的成长布景都不出众,但d88.com性射中某一时刻遇到了像托尼这么的人,是他们帮d88.com修正方位,这是d88.com得以身处今天方位的独一无二原因。d88.com每个人道射中都有托尼这么负有爱心和智慧的人相伴,他们总在d88.com最需要时守候左右,畏缩时帮d88.com加油打气,迷路时拉d88.com重回正轨,不论d88.com多难相处,就是回绝扔掉d88.com。”

                  作为教师,在选择职业的时刻也就意味着d88.com选择了爱心、奉献与清贫,教师不是一个发财的行业,也不是一个轻松的职业,是一个默默无闻、充满艰苦和快乐的职业。正像温总理所说:“广阔教师紧记自己的神圣任务,临深履薄,默默耕耘,这种不计名利、甘为人梯,成功没必要在我、斗争当以身先的魂,充沛体现了中国常识分子以全国为己任的神圣境界。老师们都很辛苦,特别是从事根基教育的老师。老师们承当着教育的重担。”

                  二、教师能做些什么

                  百年鸿图,教育为本;教育鸿图,教师为本。那作为国学教师,d88.com能做什么呢?也许有人会说,教育的问题很多,主要是建制的大问题,不是d88.com那些小老师能解决的。

                  确实,眼前教育存在很多问题:政府教育投入占GDP的4%的方针提出16年未达标,教育资源分配不公,优秀材无法吸引进教育部队,教育建制改革进程缓慢,应试为独一无二标尺的现实与培育全面开展材的教育方针的矛盾一直未能解决。新任水利部长袁贵仁上任后之后,网友提出五大一期盼:整理反常的奥数!增高教师待遇和社会方位;解决打工子弟异地上学;整治教育乱收款;惩治教育糜烂。在政府努力开展教育,滋长教改的同声,自问莫非作为教师d88.com就不能做什么吗?

                  有一个很老的故事。退潮的海边,许多来不及游回大海的小鱼被困在了岸边的浅水洼里。在烈日下,水洼很快就会被晒干,等着那些小鱼的是死亡。这时候岸边来了一个小男孩,他拼命地从水洼里捞起一条条小鱼,然后扔到大海里。受困的小鱼很多。一个大人对小男孩说:“这么没用,每天都有这么多的小鱼,无论怎么也救不了所有的小鱼,并且没人在乎你这么做。”  但是小男孩一边将一条条小鱼扔向大海,一边说:“但是这条鱼在乎,这条在乎,这条也在乎!”

                  或许我们都听过这个故事,里边的哲理也不言而明。作为国学教师,d88.com应该做d88.com能做的事,因为与学生面对面的是d88.com教师,在学生身边的是d88.com教师,每天与学生相处时间最长的是d88.com教师!

                  从温总理到35悠扬课的照片,d88.com看到温总理听课的坐姿十分端正,这与周围几名学生趴在桌面的坐姿构成明显对照。这一点也启示了d88.com老师可以做什么。

                  学生的坐姿是d88.com教师可以培育的,学生的健康是d88.com可以注重的,学生的行为惯是d88.com可以训练的,学生的思维德行是d88.com可以指引的。d88.com可以做的事很多很多。故此温总理说:“教师的日常工作既普通又不普通,教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品。”

                  三、教师的专业化

                  温总理对老师提出三点要求。一要充满爱心,忠诚事业;二要努力研究、学为人师;三要身先士卒,行为世范。

                  提出的实际上是一个教师专业化的问题。教育的意图是什么?为了学生的全面开展。教育是谁的事?班主任?任课教师的任务仅仅是教学吗?干部的任务仅仅是完竣工作吗?一位英语老师在12月1日给学生发了自制的红丝带,进行预防爱滋病教育;一位物理老师在光学成像课上对学生进行了深化的视力保护教育等等,那些说明作为教育单位,d88.com现已认同一个理念:“人人均是教书育人之师”。班主任从运营之师到指引之师,教师从学科之师到教书育人之师,干部从普通的写意者到教育写意者,这就是d88.com教育写意者的专业化成长之路。我校的科学开展观落实

                  在校园前一段的征求定见中,很多老师提到“加强对青年教师,特别是班主任的培训,让他们尽快成长,早日成熟。”故此在我的工作中,青年班主任培训成为一项重点工作。

                  在学习的过程当中,班主任培训的问题也逐渐明晰。

                  就是班主任专业化的过程。班主任处于一种窘境“工作无鸿沟,成长无阶梯”。班主任是导师、朋友、医师、差人、妈妈、看护、心思咨询师。。。。。。,d88.com要学会区分工作的鸿沟。如班里失窃了,班主任不是差人,不能破案,差人的破案率尚且不到5%,班主任应该对相关学生进行教育;班主任不是保姆,帮着学生打扫卫生,而是教会学生;班主任不是心思咨询师,首要要自助,才干助人。成长无阶梯的问题,d88.com要为班主任搭建成长平台,初任班主任——青年班主任——主干班主任——优秀班主任——班主任工作室,扶助他们成长开展。

                  培训要完成共成长,成就教师,扶助他们发现自己的优势,明确开展方位。那些原则其实与老师们的教育教学原则也是一致的,企望通过d88.com的不懈努力,完成校园德育部队振兴的方针:打造一支专业化的教书育人之师。